我校顶层设计先后经过课题立项研究、校内外专家论证等环节，研究成果丰硕，在学校发展过程中，不断凝练总结、不断实践完善。根据教育部的评估要求，结合我校的发展实际，最近，我们组织校内外专家对学校的顶层设计再次研究讨论，对其内容进行了丰富和完善，最终形成了衡水学院办学指导思想等顶层设计修订稿，并计划在全校范围内广泛征求意见，使之日臻完善。为使我校的顶层设计论证依据科学、内涵解读丰富，准确反映学校现状和发展定位，现以课题的形式委托各位专家对学校顶层设计进行研究，提供有力的支撑材料。
一、课题项目及委托人
1、衡水学院发展目标定位研究（魏彦红）
2、新建本科院校内涵式发展研究（韩伏彬）
3、衡水学院人才培养模式创新研究(韩伏彬)
4、衡水学院服务面向定位研究（史文雷）
5、衡水学院学校精神研究(王光远)
6、衡水学院校风研究（陈彦芬）
7、衡水学院教风研究（李玉侠）
8、衡水学院学风研究（周海荣）
9、衡水学院学科专业定位研究（杜希宙）
10、衡水学院办学特色培育研究（曾小五）
11、衡水学院多科性建设研究（石宝军）
12、衡水学院教学管理体系研究（杜希宙）
13、衡水学院教学质量保障与监控体系研究（张艳丽）
二、课题研究要求
1、课题要紧密围绕学校顶层设计，紧密联系学校实际，紧密结合评估要求。既要有概念理论表述，又要有政策依据，既要有丰富的内涵解读，又要有对策研究。
2、所有课题是学校顶层设计的论证支撑材料，是顶层设计解读的依据，切忌虚、高、飘，要经得起评估专家的推敲。
3、时间紧、任务重，所有课题在3月20日前结项，我们将集中或陆续在我校学报发表，并装订成册。
4、依据研究成果对顶层设计进行解读概述，撰写宣讲手册，组织专家在全校范围内宣讲。
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2014年2月17日
TAGS:衡水学院办学顶层设计研究课题
